Cómo mejorar tus calificaciones en los exámenes de opción múltiple

Cuando se trata de pruebas de opción múltiple, existe este consejo común que siempre aparece: en caso de duda, elija siempre C.

Al menos, esa es la letra que me dijeron, tal vez escuchaste que era B. Cualquiera que sea la letra, este consejo aparece en todas partes.

Algunos de ustedes lo escucharon de sus padres, algunos de ustedes lo leyeron en Internet, y estoy bastante seguro de que lo escuché de este niño llamado Jimmy en mi clase de historia de octavo grado. Pero, como Abraham Lincoln no dijo una vez,

“Siempre verifique de forma independiente los consejos que le den los alumnos de octavo grado llamados Jimmy”.

Nunca se han dicho palabras más verdaderas.

Para asegurarse de que no está basando sus estrategias de opción múltiple en consejos cuestionables, hoy vamos a repasar algunos consejos más útiles y bien fundamentados que puede usar para asegurarse de que su próxima prueba de opción múltiple. Tengo cinco estrategias principales para seguir, así como un arma secreta (más o menos), así que comencemos.

Debo advertirle: el consejo n. ° 1 cambia las reglas del juego: asegúrese de poner su nombre en su prueba.

No, solo estoy bromeando. Estos son los verdaderos consejos…

1. Hojee la prueba que comienza

Esta técnica le permite obtener una visión general de todas las preguntas que cubrirá la prueba. Mientras hace esto, puede responder rápidamente cualquier pregunta que se destaque como realmente fácil, como esta

hojeando la prueba

Sin embargo, otro beneficio de hacer esto es que estás preparando tu cerebro un poco para cada pregunta. A veces, las preguntas de la prueba de opción múltiple contienen detalles que pueden insinuar, o incluso, otras preguntas de la misma prueba.

Por ejemplo, supongamos que se encuentra con una pregunta como:

¿La muerte de qué presidente estadounidense hizo que Napoleón ordenara 10 días de luto en Francia?

Y las posibles respuestas son:

  1. Thomas Jefferson
  2. george washington
  3. Yoda
  4. Juan Adams

Ahora, incluso si no sabe nada sobre el respeto ilimitado que Bonaparte tenía por uno de estos hombres, aquí hay una respuesta que puede eliminar de inmediato. Aún así, tal vez no sepas cuál de las tres respuestas restantes es la correcta.

Pero luego, te encuentras con otra pregunta:

A pesar de que John Adams y Thomas Jefferson fueron rivales acérrimos durante sus carreras políticas posteriores, finalmente se hicieron amigos nuevamente y lo siguieron siendo hasta su muerte en 1826.

Ahora, digamos que recuerdas que el mismo Napoleón murió en 1821. Si lo sabías, entonces la segunda pregunta contiene la respuesta a la primera.

Es posible que no siempre haya detalles como estos en sus pruebas, y no debería perder mucho tiempo tratando de desenterrarlos; después de todo, prepararse con anticipación es mucho más efectivo. Aún así, esta puede ser una manera fácil de encontrar la respuesta si está atascado.

2. La técnica de comienzo difícil, salto a fácil

O, como me gusta llamarlo, el método Tiny the Tiger, porque es como esa pelea de jefes en Crash Warped donde alternas entre luchar contra Tiny y evitar fácilmente un grupo de leones.

diminuto el tigre

Dejando a un lado las referencias de videojuegos para niños de 9o, sin embargo, este es un método realmente útil que aprendí en el libro de Barbara Oakley En esta técnica, comienza saltando a una pregunta realmente difícil y trabajando en ella durante unos minutos.

Si no puede obtener la respuesta, salte inmediatamente y trabaje en una pregunta más fácil. Esto evita que pierda el tiempo golpeándose la cabeza con preguntas que no puede responder, pero también tiene el beneficio adicional de activar el modo de pensamiento difuso de su cerebro.

Cuando trabaja activamente en un problema, está utilizando el modo enfocado de su cerebro. Este modo es excelente para realizar tareas mentales complejas, pero hay una cantidad limitada de tiempo que puede pasar en este modo antes de agotarse.

Al cambiar a un problema más fácil, permite que su mente subconsciente trabaje en el problema difícil en el fondo. Esto le brinda una mejor oportunidad de poder responder el problema difícil cuando regrese a él más tarde.

3. RTFQ^2

Este es mi acrónimo innecesariamente complicado para: Lea la maldita pregunta dos veces. Las preguntas de opción múltiple son realmente tentadoras para resolverlas rápidamente, y puede ser fácil hojear la pregunta e inmediatamente comenzar a buscar respuestas con las que está familiarizado. Pero estas preguntas pueden ser complicadas, por lo que debe asegurarse de comprender exactamente lo que están preguntando.

Aquí hay algunas preguntas difíciles que podrían hacerle:

  • ¿Cuál de los siguientes NO es…
  • Marque TODAS las respuestas que correspondan
  • ¿Cuál de las siguientes es la MÁS correcta?
  • TODAS LAS ANTERIORES o NINGUNA DE LAS ANTERIORES.

No me enorgullece decir que hubo al menos una vez en la universidad en la que me apresuré a hacer un examen y marqué una respuesta correcta sin siquiera ver que también había una opción de “Todas las anteriores”, que de hecho era correcta. UPS.

4. Vuelva a verificar sus respuestas después de cada página del examen

Siempre descubrí que verificar dos veces toda la prueba al final era abrumador y tendía a apresurarme. Sigo pensando que deberías hacer esto (y reservar tiempo para ello), pero también deberías revisar brevemente tus respuestas una vez que termines cada página.

Cuando lo hace de esta manera, solo hay de 5 a 10 preguntas para verificar, y es mucho más probable que detecte pequeños errores, como marcar la letra incorrecta o no notar algún pequeño detalle en una pregunta.

5. Visualiza el entorno en el que aprendiste el material

Si llega a una pregunta que no puede recordar (o si siente que la respuesta está en la punta de su lengua), intente esto: imagine que está en el lugar donde aprendió por primera vez el material relacionado con la pregunta. Ya sea la sala de conferencias, tu dormitorio, un club nocturno oscuro en el París de 1940, lo que sea. Sólo imagine el lugar tan vívidamente como sea posible.

Cuando imaginas el lugar donde aprendiste el material, aprovechas lo que se llama memoria dependiente del contextoque describe un fenómeno en el que es más probable que las personas recuerden la información cuando se les pone a prueba en el lugar donde la aprendieron.

Como un Estudio de 1984 por Stephen M. Smith mostró, sin embargo, que incluso el lugar donde aprendió el material es suficiente para obtener el mismo efecto. ¿Quién dijo que la imaginación nunca te ayudaría a aprobar un examen?

El arma secreta

Ahora, sobre el arma secreta. Inevitablemente, se encontrará con preguntas en sus exámenes de las que simplemente no sabe la respuesta, lo que significa que tendrá que adivinar un poco.

Tal vez pueda reducir sus opciones eliminando las respuestas que sabe que no son correctas, pero ocasionalmente se encontrará con una pregunta en la que sabe y no puede hacer ninguna reducción.

En este caso, en lugar de adivinar al azar, puede usar estadísticas para explotar las fallas en la forma en que los humanos escriben pruebas de opción múltiple. Como muestra el autor William Poundstone en su libro, los seres humanos no son muy buenos para crear distribuciones aleatorias reales de respuestas.

En su investigación, Poundstone hizo un análisis estadístico de 100 exámenes de opción múltiple y verdadero o falso de muchas fuentes diferentes: escuelas, universidades, exámenes de certificación profesional, cuestionarios de educación vial, etc. Y lo que encontró básicamente desacredita el consejo simplista de la Jimmies del mundo.

Ahora, para ser justos, encontró cierto sesgo hacia ciertas cartas de opción múltiple… pero dependía totalmente de cuántas respuestas posibles había:

  • En las pruebas de cuatro respuestas, B fue ligeramente favorecida por ser correcta: el 28 % de las veces.
  • En las pruebas de cinco respuestas, la E fue favorecida el 23 % de las veces. En estas mismas pruebas, C fue en realidad el menos favorecido con un 17 %.

Pero esos son los resultados menos interesantes.

Mucho más interesantes son las otras cosas que descubrió Poundstone, que incluyeron las revelaciones de que:

  • Los exámenes de verdadero o falso están sesgados por la verdad. El 56% de las respuestas fueron verdaderas, solo el 44% fueron falsas.
  • Las respuestas consecutivas de la misma letra son menos probables. Es un poco más probable que la letra de una respuesta difiera de la anterior o posterior. En las pruebas en las que había tres opciones por pregunta, la elección correcta de una pregunta era la misma letra que la pregunta anterior solo el 25 % de las veces, en lugar del 33 % que indicaría verdadera aleatoriedad. Esto también es cierto para las preguntas de verdadero o falso, donde la investigación de Poundstone encontró que las respuestas se alternan el 63% de las veces.
  • Errores de continuidad. Si la respuesta hace que la oración sea gramaticalmente correcta, es más probable que sea verdadera.
  • El más significativo de todos. Las respuestas “Todas las anteriores” o “Ninguna de las anteriores” fueron correctas el 52 % de las veces cuando dicha respuesta estuvo presente en una pregunta.

Pensamientos finales

Todos los consejos anteriores son excelentes, pero en última instancia, la preparación es el aspecto más importante para tener éxito en cualquier prueba, incluidas las pruebas de opción múltiple. No obstante, los consejos que acabo de cubrir deberían ayudarlo a aumentar su puntaje en caso de que se quede atascado en una pregunta… lo cual es prácticamente inevitable.

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