Estrategias de lectura de libros de texto para un aprendizaje ultraeficiente

La lectura es una parte crítica del aprendizaje, ya sea que estés en la universidad o no.

Pero si estás en la universidad, probablemente sientas que te estás ahogando en tareas de lectura. ¿Cómo se supone que vas a hacer toda esta lectura sin dejar de tener tiempo para actividades extracurriculares, un trabajo de medio tiempo y tal vez incluso una vida social?

Si bien la carga de lectura en la universidad puede ser sustancial, hay formas de hacerla más manejable. A continuación, exploraré cómo leer un libro de texto (o cualquier tarea de lectura) de una manera que le ahorre tiempo y aumente su comprensión y retención.

No hagas todas las lecturas asignadas

Incluso si quisiera hacer todas las lecturas asignadas para un curso, probablemente no tenga tiempo. Pero decirte que no hagas toda la lectura sigue siendo un consejo controvertido, a pesar de la realidad de que la universidad exige muchas demandas adicionales de tu tiempo.

Así que déjame ser claro: no te estoy aconsejando que dejes de lado todas tus asignaciones de lectura. En su lugar, te animo a que descubras qué lectura es la más importante y te concentres en eso.

Para algunas clases, esto significará hacer todas las tareas de lectura. Para otros, puede arreglárselas hojeando la lectura o centrándose solo en ciertas secciones. Y, por último, hay algunas clases en las que descifrar el libro de texto es casi innecesario.

Es importante recordar que rara vez es una elección binaria entre “leer todo” y “no leer nada”. La mayoría de las clases están en un espectro en algún lugar entre estos extremos. Aquí le mostramos cómo averiguar dónde se encuentra su clase en ese espectro:

Cómo medir la cantidad de lectura que requiere una clase

¿Cómo se supone que debes saber cuánta lectura necesitas hacer para cada curso?

En la mayoría de los casos, usted sabe cuándo comienza la clase. En su lugar, debe pasar una o dos semanas averiguando qué tan importante es la lectura para el desempeño de su clase. Aquí hay algunas técnicas que puede usar:

Consulta el plan de estudios

El programa del curso puede darle pistas sobre la importancia de las tareas de lectura.

Si ve que la mayoría de las tareas se basan en la lectura y la mayoría de las reuniones de clase se dedican a la discusión, es una buena señal de que la lectura será importante. Después de todo, no puedes contribuir mucho a las discusiones de las tareas de lectura si no las has hecho.

Además, si su calificación se basa principalmente en ensayos sobre la lectura, entonces esa es otra señal de alerta de que la lectura es muy importante. Este suele ser el caso de los cursos de literatura, en los que dos o tres trabajos suelen determinar la calificación final.

Finalmente, si ve tareas que requieren que resuma o reflexione sobre las tareas de lectura, es mejor que reserve tiempo adicional para ellas. Dado que el profesor verifica directamente si hiciste la lectura, tu calificación podría verse afectada si no lo haces.

Comparar conferencias con lectura asignada

El plan de estudios es un gran comienzo para medir la cantidad de lectura que necesita hacer para una clase, pero no le dirá todo. Es por eso que también debe prestar atención a cómo se compara el material cubierto en clase con lo que está en el libro de texto.

Si encuentra que las conferencias se superponen ampliamente con la lectura asignada, entonces probablemente pueda reducir la cantidad de lectura (siempre que preste atención y tome buenas notas en clase).

Pero si encuentra que las conferencias son muy diferentes del material del libro de texto o solo brindan una descripción general, entonces dedique más tiempo a la lectura asignada.

escucha al profesor

A veces, el profesor le dirá directamente cuánto importa la lectura para el curso.

Si te dicen que el examen final se basará principalmente en la lectura asignada, entonces es mejor que leas el libro de texto detenidamente.

Por otro lado, si te dicen que las asignaciones de lectura son más un complemento de sus conferencias, es probable que hagas menos lecturas.

El profesor también puede brindarle orientación más específica para una tarea de lectura en particular. Por ejemplo, he tenido profesores que no estaban de acuerdo con la forma en que una sección particular de un libro de texto explicaba un concepto y le decían a la clase que no lo leyera.

Cuando tenga la suerte de obtener una guía tan específica, ¡asegúrese de prestarle atención!

9 tácticas para una lectura rápida y efectiva de libros de texto

“La frecuencia con la que lees algo es irrelevante; cómo lo lees es crucial”.

–Virginia Voeks,

Una vez que hayas calculado cuánto necesitas leer para una clase (o si necesitas leer en absoluto), todavía tienes que hacer el trabajo de leer.

Sin embargo, hay muchas cosas que puede hacer para que su proceso de lectura sea más rápido y efectivo. Estas son las mejores tácticas que hemos encontrado para leer un libro de texto:

Enfóquese en el(los) texto(s) principal(es)

En cualquier clase dada, tendrás muchos tipos de tareas de lectura.

Pero, en general, hay uno o dos “textos principales” que son los más importantes para la clase. A menudo, esto será un libro de texto. Pero también podría ser una colección de artículos académicos u otros libros. Sea lo que sea, concentre su tiempo en leer los textos principales de la clase y no se preocupe tanto por los materiales complementarios.

Tuve algunas clases, por ejemplo, donde el profesor asignaba (o simplemente mencionaba) artículos que encontraban interesantes o que intentaban hacer que el material fuera más “relevante”. En la mayoría de los casos, puede arreglárselas hojeando (u omitiendo por completo) este tipo de lectura complementaria.

No leas sin pensar

Pasar los ojos por la página sin comprometerse con el material es casi tan malo como no leer nada. Si bien puede obtener cierta información de esta manera, no es una forma efectiva de aprender.

En su lugar, debe leer con atención e intención. ¿Qué información está tratando de obtener de esta tarea de lectura? ¿Cómo te ayudará a expandir tu conocimiento del tema en general? ¿Cómo se relaciona con el material que el profesor cubrió en su conferencia?

Cuando lea con estas preguntas en mente, obtendrá mucho más de la lectura que si la consume sin pensar.

Anotar el libro

“Todos hemos tomado el perímetro blanco como propio
y cogió un bolígrafo aunque sólo fuera para mostrar
no nos limitamos a holgazanear en un sillón pasando páginas;
presionamos un pensamiento en el camino,
plantó una impresión a lo largo del borde.

–Billy Collins, “Nota marginal”

Solía ​​ser alérgico a escribir en mis libros. ¿Por qué estropear esa página perfecta con subrayados y notas garabateadas?

Ahora, sin embargo, escribo en casi todos los libros que tengo y te animo a que hagas lo mismo.

Anotar un libro es la forma más literal de interactuar con el material. Puede subrayar o resaltar frases que parezcan importantes, y puede escribir notas en los márgenes para ayudar a aclarar sus pensamientos sobre el material. Además, puedes marcar cualquier cosa que no entiendas.

Una vez que anote su lectura de esta manera, será mucho más fácil revisar el material en una fecha posterior. Convierta sus anotaciones en una página separada de notas (que analizo en la siguiente sección).

Si no puede escribir en sus libros porque los alquiló o tomó prestados de la biblioteca, aún puede anotar con banderas adhesivas o notas adhesivas.

Simplemente coloque las banderas junto a los pasajes que encuentre interesantes y use las notas adhesivas para dejar notas en el margen sin escribir en el libro. Cuando llegue el momento de devolver el libro, todo lo que tienes que hacer es quitar los papeles.

Toma nota

Si bien escribir en el libro es un gran comienzo para aumentar su comprensión, lo ideal es que también tome notas sobre la lectura asignada.

Tomar notas te obliga a resumir y condensar el material, enfocándote en las ideas más importantes. Además, poner el material en tus propias palabras te ayudará a recordarlo cuando sea el momento de tomar un examen o escribir un trabajo final.

Si desea tomar notas, consulte esta guía de nuestros métodos favoritos.

Pero, en última instancia, el estilo de toma de notas que utiliza importa menos que dedicar tiempo a tomar notas. Siempre puedes refinar tu sistema una vez que te acostumbres a tomar notas.

Escriba las preguntas

Los libros de texto y los artículos académicos a menudo parecen enorgullecerse de usar un lenguaje técnico confuso. Además, es probable que te encuentres con conceptos que simplemente no tienen sentido de la forma en que los explica el autor.

Si bien esto puede ser frustrante, también es una oportunidad para escribir preguntas para hacerle a su profesor o TA la próxima vez que se reúnan. Pon estas preguntas en tus notas, subrayándolas o resaltándolas si eso te ayuda a recordar preguntar sobre ellas en clase o en horas de oficina.

Además de ayudarte a comprender el material, hacer este tipo de preguntas le muestra al profesor que realmente leíste y te preocupas por la clase. Lo que ciertamente no afectará tu nota…

Leer fuera de servicio

Los libros de texto no son como las novelas. Por lo general, no hay una narrativa que seguir o personajes a los que hacer un seguimiento (a menos que esté tomando una clase de literatura, por supuesto). Debido a esto, no hay necesidad de hacer la lectura asignada en orden.

En cambio, a menudo es más útil saltar al final del capítulo y usar el material allí para guiar su lectura.

La mayoría de los capítulos de los libros de texto terminan con preguntas para evaluar su comprensión, así como un resumen del material y posiblemente una lista de términos importantes. Si lee esto primero, puede ayudarlo a concentrarse en las ideas importantes a medida que lee el capítulo completo.

Preste atención al formato

Prestar atención al formato de su lectura puede ayudarlo a leer más rápido y evitar perder el tiempo en párrafos u oraciones superfluos.

Estos son algunos tipos de formato a tener en cuenta:

  • Palabras o frases en negrita: si algo está en negrita, probablemente sea importante.
  • Explicaciones paso a paso: a menudo indican procesos o secuencias de eventos que debe conocer. A veces, estos serán obvios (listas con viñetas o numeradas, como la que está leyendo actualmente). Otras veces, serán más sutiles y usarán palabras de transición como “primero”, segundo, etc.
  • Títulos y subtítulos: hojearlos al comienzo de una sesión de lectura puede darle una idea de qué secciones son importantes para leer en su totalidad.

No descuide los diagramas e ilustraciones

Hasta ahora, he hablado mucho sobre cómo encontrar palabras, frases y pasajes importantes en la lectura asignada. Pero no se concentre tanto en las palabras que se olvide de leer figuras, diagramas y otras ilustraciones.

Para algunas clases (especialmente en STEM) estas son más importantes que las palabras principales. Por ejemplo, una clase de anatomía o química generalmente requerirá que etiquete (o incluso reproduzca) diagramas de diferentes procesos o estructuras.

Si está tomando una clase de este tipo, asegúrese de prestar atención a las explicaciones visuales mientras lee el libro de texto.

Centrarse en problemas de muestra para cursos técnicos

Para muchos cursos técnicos, el libro de texto es menos un lugar para encontrar explicaciones y más una fuente de material de práctica.

En un curso de matemáticas, por ejemplo, el objetivo de leer el libro de texto no suele ser aprender a resolver problemas; el profesor normalmente cubre esto en sus conferencias. En cambio, el libro de texto proporciona material para practicar lo que aprendiste en clase.

En estos casos, normalmente puedes hojear el material introductorio o las explicaciones de cada capítulo (siempre y cuando el profesor ya lo haya cubierto en clase, por supuesto).

Vuelve a la lectura

Espero que este artículo te haya mostrado cómo leer un libro de texto (u otra lectura asignada) de manera más eficiente. Todavía tiene que reservar tiempo para hacer la lectura, pero ahora debería estar en camino de dedicarle tiempo.

En última instancia, el mayor desafío es formar un hábito consistente de leer un poco cada día. Si necesita ayuda para desarrollar este hábito, es posible que le guste nuestro curso gratuito de creación de hábitos. Compruébalo a continuación:

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